Pubblicato in 28 October 2016

Ecolalia: cause, sintomi, tipi, diagnosi e trattamento

Le persone con i rumori abituali ecolalia e frasi che si sentono. Essi non possono essere in grado di comunicare in modo efficace, le quali faticano a esprimere i propri pensieri. Per esempio, qualcuno con ecolalia potrebbe solo essere in grado di ripetere una domanda piuttosto che rispondere. In molti casi, l’ecolalia è un tentativo di comunicare, imparare la lingua, o la lingua pratica.

Ecolalia è diverso da sindrome di Tourette, dove i diffusori può improvvisamente urlare o dire cose a caso come parte del loro tic. In questo caso, l’altoparlante ha alcun controllo su quello che dicono o quando lo dicono.

discorso ripetitivo è una parte estremamente comune di sviluppo del linguaggio, ed è comunemente visto nei giovani bambini che stanno imparando a comunicare. Dall’età di 2, la maggior parte dei bambini iniziare a mescolare nelle loro espressioni con ripetizioni di quello che sentono. All’età di 3 anni, la maggior parte dei bambini ecolalia sarà minimo al massimo.

E ‘comune per i bambini con autismo o di sviluppo di avere ritardi echolalia ulteriormente nell’infanzia, soprattutto se essi stanno vivendo lo sviluppo del linguaggio ritardato. Identificare come e perché il bambino sta usando ecolalia vi aiuterà a sviluppare un piano di trattamento per esso. Consulenza un patologo lingua può aiutare.

Il sintomo principale della ecolalia è la ripetizione di frasi e rumori che sono stati ascoltati. Può essere immediata, con l’altoparlante a ripetere qualcosa subito dopo averla sentita. Può anche essere ritardata, con l’altoparlante ripete ore qualcosa o giorni dopo averla sentita.

Altri segni di ecolalia possono comprendere la frustrazione durante le conversazioni, la depressione, e il mutismo. Una persona con ecolalia può essere insolitamente irritabili, soprattutto quando le domande.

Tutti i bambini sperimentano ecolalia quando imparano una lingua parlata. La maggior parte sviluppare il pensiero indipendente come l’età, ma alcuni continuano a ripetere quello che sentono. I bambini con disabilità di comunicazione mantenere il fatto eco espressioni molto più a lungo. I bambini con autismo sono particolarmente sensibili alla ecolalia.

Alcune persone sperimentano questo problema solo quando sono in difficoltà o ansiosi. Altri sperimentano tutto il tempo, che può eventualmente causare loro di essere muti perché non possono esprimersi.

Adulti con amnesia grave o trauma cranico possono verificarsi ecolalia nel tentativo di riconquistare le loro abilità di lingua.

Ci sono due categorie principali di ecolalia: ecolalia funzionali (o interattivi) ecolalia, e non interattive, dove i suoni o parole possono essere solo per uso personale, invece di comunicazione.

ecolalia Interactive

ecolalia funzionale è tentato di comunicazione destinato ad essere interattivo, in qualità di comunicazione con un’altra persona. Esempi inclusi:

Girare presa: La persona con ecolalia usa frasi di riempire uno scambio verbale alternata.

Completamento verbale: Speech viene utilizzato per completare le routine verbali familiari che vengono avviate da altri. Per esempio, se le persone con ecolalia sono invitati a completare un compito, si potrebbe dire “buon lavoro!”, Mentre il completamento di esso, facendo eco a quanto sono abituati a sentire.

Fornire informazioni: Speech può essere utilizzato per offrire nuove informazioni, ma può essere difficile unire i puntini. Una madre potrebbe chiedere il suo bambino quello che vuole per il pranzo, per esempio, e che sarà lui a cantare la canzone da una carne commerciale pranzo a dire che vuole un panino.

Le richieste: La persona con ecolalia possono dire “Vuoi il pranzo?” Per chiedere il loro proprio pranzo.

ecolalia non interattiva

ecolalia non interattiva non è in genere inteso come comunicazione ed è pensato per uso personale, come l’etichettatura personale o auto-stimolazione. Esempi inclusi:

Discorso non focalizzato: La persona con ecolalia dice qualcosa che non ha alcuna rilevanza per il contesto situazionale, come recitano le parti di un programma TV mentre si cammina intorno ad una classe. Questo comportamento può essere auto-stimolatori.

Associazione Situazione: Discorso è innescato da una situazione, visiva, persona, o attività, e non sembra essere un tentativo di comunicazione. Se qualcuno vede un prodotto di marca nel negozio, per esempio, potrebbero cantare la canzone dagli spot pubblicitari.

Prova: L’altoparlante potrebbe pronunciare la stessa frase a bassa voce a se stessi un paio di volte prima di rispondere con una voce normale. Questo può essere una pratica per la prossima interazione.

Auto-direzione: La gente potrebbe utilizzare queste espressioni per camminare se stessi attraverso un processo. Se stanno facendo un panino, per esempio, potrebbero essi stessi dicono di “Turn sull’acqua. Usare sapone. Risciacquare mani. Chiudere l’acqua. Le mani asciutte. Ottenere il pane. Mettere il pane sulla piastra. Ottenere carne di pranzo,”e così via fino al completamento del processo.

Ecolalia è riflettente di come l’altoparlante elabora le informazioni. A volte, riconoscendo la differenza tra ecolalia interattiva e non interattiva è difficile fino ad arrivare al conoscere l’altoparlante e come comunicano. In alcuni casi, l’ecolalia sembra completamente fuori contesto.

Considerate questo grande esempio da Susan Stokes . Se un bambino con ecolalia si arrabbia con il suo maestro, quando recesso è finita, potrebbe improvvisamente dire “Va ‘all’inferno, tenente!” L’insegnante potrebbe poi scoprire che il bambino era stato a guardare “A Few Good Men” e aveva usato una frase che sapeva era legata alla rabbia di trasmettere i suoi sentimenti in quel momento. Mentre la sua risposta sembrava fuori contesto, aveva una ragione per usare quella frase per comunicare.

Un professionista in grado di diagnosticare ecolalia avendo una conversazione con la persona con ecolalia. Se essi lottano per fare altro che ripetere ciò che è stato detto, che possono avere ecolalia. Alcuni bambini con autismo sono regolarmente testati per questo durante le loro lezioni di discorso.

Ecolalia varia da lieve a grave. Un medico in grado di identificare la fase di ecolalia e prescrivere il trattamento appropriato.

Ecolalia può essere trattata con una combinazione dei seguenti metodi:

terapie Speech

Alcune persone con ecolalia vanno a sedute di logopedia regolari per imparare a dire cosa stanno pensando.

Un intervento comportamentale chiamato “spunti-pausa-point” viene spesso utilizzato per echolalia intermedio. In questo trattamento, il logopedista chiede la persona con ecolalia di rispondere correttamente a una domanda e dice loro faranno puntare a loro quando è il momento di rispondere. Poi, il terapeuta fa una domanda, come ad esempio “Come ti chiami?” Dopo una breve pausa, si spingono l’altoparlante per rispondere. Tengono anche una carta di spunto con la risposta corretta.

medicazione

Un medico può prescrivere antidepressivi o farmaci ansia per combattere gli effetti collaterali di ecolalia. Questo non tratta la stessa condizione, ma aiuta a mantenere la persona con ecolalia calma. Dal momento che i sintomi echolalia possono aumentare quando una persona è stressato o ansiosi, l’effetto calmante può aiutare a diminuire la gravità della condizione.

Cura della casa

Le persone con ecolalia possono lavorare con altre persone a casa per sviluppare le loro capacità di comunicazione. Ci sono testi e programmi di formazione on-line a disposizione per aiutare i genitori ottenere risposte positive dai loro figli. Incoraggiare un bambino di utilizzare vocabolario limitato può rendere più facile per loro imparare a comunicare in modo più efficace.

Ecolalia è una parte naturale di sviluppo del linguaggio. Non è sempre una buona idea per evitare completamente. Per evitare ecolalia permanente nei bambini, i genitori devono incoraggiare altre forme di comunicazione. Esporre un bambino a una vasta gamma di parole e frasi. Con il tempo, la maggior parte dei bambini possono superare la loro ecolalia naturalmente.